班組是企業的細胞（bāo），是生產組織中小的單元（yuán），加強班組安全管理，等於是安（ān）全生產抓到了源頭，無疑是深化安全管（guǎn）理、降低管理成本，有利於防範、減少生（shēng）產事故。因此，安全管理重在班組。

   一、安全責任到班組

   “安全責任，重（chóng）於泰山”這是人人明白的道理；建立安（ān）全生產責任（rèn）製、簽訂安全責任書，這是每家企業會用的安全生產（chǎn）管理手段，但要從班組做起。

   1.安全（quán）責任，班（bān）為基礎。安全管理的基礎在班組，安全生產責任製落到實處（chù）。就是落實到班組，才使（shǐ）企業的安全生產有（yǒu）了基礎保證。在落實三級安全生產（chǎn）管理責任製中，各級責任書簽訂率要達到100%。並通過考核、督查等方（fāng）式，保證簽訂的（de）責任書不流於形式，安全責任落實在班組。

   2.安全責任，班長做起。班組長是班組的帶頭人，班組（zǔ）安全（quán）管理的成敗與否、成效大小，取決於班（bān）組長對安全生產的認識程度、掌握的安全（quán）技術知識水平和具備實際組（zǔ）織協（xié）調能力。為此，企業必須重（chóng）視和加強對班組長的安全教育工作，充（chōng）分發揮班組（zǔ）長（zhǎng）對員工安（ān）全示（shì）範教育作用。通過各種（zhǒng）教育，培養班組長對班組安全的預見性、敏感（gǎn）性、超前性，加強對周圍環境和設備狀況（kuàng）的監督，加強對員工上崗前安全防護準備工作、生（shēng）產過程中執行安全規章製度的（de）監督，加強對重點人員（yuán）、重點崗位的安全監（jiān）督，做到防患（huàn）於未然。同時，班組長要將事先預防與事後總結相結合，善於總結成功經驗和失（shī）敗教訓，以指導今後的（de）安全管理工（gōng）作。

   3.安全責任，人人有責。在安（ān）全管理中，班（bān）組要（yào）形成“人人為安全，安（ān）全為人人”的良好班風，樹立人人是安全員的責任意（yì）識。一個（gè）班組，多則十來人，少則幾個人（rén），人人都是安全員，完全可能。通過班組長的帶領，班組成員的自我教育、自我管理、自（zì）我（wǒ）完善，將安全責任、措施、操（cāo）作規程、事故預防、處（chù）理辦法分解到每個班組成員，使他們成為名副（fù）其實的安全員。

   二、細化管理在班（bān）組

   管（guǎn）理要細化，安全生產管理更要細（xì）化。班組是企業的小單元，又（yòu）像幾何中的線條甚至點。在如此小的單元進行安（ān）全生產管理，就要細化。況且，班組的結構小（xiǎo）、管理全、工作細、任務實等特點，決定了班組安全管理必須是細化管理。上（shàng）麵千條線（xiàn），下麵一根針，企業所有管（guǎn）理內容終都要落實到班組，安全管理也是如此。這就要以“大處著眼，小處著（zhe）手”的思維在（zài）班組進行安全管理。具體地講要細心（xīn）、細（xì）致。

   細心，即謹慎（shèn）原則。安（ān）全生（shēng）產管理本身就是小心翼翼防事故。特別要（yào）強調預防，以（yǐ）“要事前的預防，不要事後的教訓”的理念來進行（háng）班組安（ān）全生產（chǎn）管（guǎn）理（lǐ）。在班組，一定要通（tōng）過（guò）細察（chá）、細查，來發現（xiàn）隱患，防（fáng）範（fàn）事故，堵塞漏洞。如果通（tōng）過班組安全生產管理（lǐ）將事故（gù）消滅在萌芽狀態，等於企業杜絕了安全隱患，確保了安全生產，這是（shì）安全管理在（zài）班組（zǔ）的大效益（yì）。

   細致，即注重細節（jiē）。班組安全生產管理涉（shè）及到方方麵（miàn）麵、各個角落，隻有不放（fàng）過細小的細節，才能抓好安全生產的大事。如班組生產中的“跑、冒、滴、漏”現象普遍存在，既是安全隱患，又是浪費現（xiàn）象，還是汙染源。要（yào）杜絕這些（xiē）現象，就（jiù）要下細工夫，關鍵在班組。

主題詞：安全生產   班組管理    生產（chǎn）管理體係